Podczas warsztatu zostanie wykorzystany Model FRIS®, który jest polskim narzędziem uwzględniającym uwarunkowania kulturowe i mentalne w naszym kraju, do badania stylów myślenia i stylów działania, pokazując co jest w nas wyjątkowego, dlaczego różnimy się od innych i dlaczego inaczej się komunikujemy. Uczestnicy dowiedzą się również dlaczego z niektórymi uczniami pracuje się łatwiej, a z niektórymi trudniej oraz jak usprawnić i zindywidualizować proces nauczania.

DLA KOGO JEST TEN WARSZTAT?

• dla nauczycieli szkół i uczelni, pedagogów i tych, których pasją jest nauczanie
• dla dyrektorów placówek oświatowych, którzy chcą zadbać zarówno o wzmacnianie kompetencji swojego grona pedagogicznego  jak również o najbardziej efektywny proces nauczania w swojej placówce

KORZYŚCI DLA UCZESTNIKÓW:

• poznanie Modelu FRIS® oraz zdobycie wiedzy jak indywidualny Styl Myślenia i Działania wpływa na proces nauczania i uczenia się
• zdobycie wiedzy jak wykorzystać predyspozycje uczniów i studentów do efektywnej pracy zespołowej
• poszerzenie umiejętności w procesie odkrywania potencjału ucznia i studenta oraz wzmacniania jego poczucia własnej wartości
• poszerzenie umiejętności komunikowania się i budowania relacji z osobami o innym stylu myślenia
• poznanie wniosków z badania „Styl myślenia nauczyciela” – jaki jest związek Stylu Myślenia nauczyciela z jego stylem pracy, oczekiwaniami względem ucznia oraz stosowanymi metodami nauczania

Trener:

Agnieszka Macyk – pedagog, mediator, trener, mentor.